1SBJDA2017

25 avril 2018

seq 7 Hugo , scènes à jouer, docs et synthèses

mise_en_sc_th__2018   Personnages féminin / masculins Acte et scène Vers Contenu Troupe César – Salluste I 2 184-230 Stratagème 1 Reine – Casilda II 1 666 -707 Ennui 2 Reine II 2 Au moins 24 vers Mélancolie 3 Reine - Don Guritan II 5 947 - 980 Drôle d’amoureux 4 Ruy Blas III 2 1058 – 1084b OU Au moins 24 v Colère politique 5 Reine Ruy Blas ... [Lire la suite]
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21 avril 2018

NOS TEXTES POUR L EAF

Attention, les textes peuvent subir des modifications par rapport à ceux distribués en cours et à la numérotation des lignes (à reporter à la main ou par traitement de texte.) sequence1_texte_1_cleves seq_1_texte_3_Stendhal Sequence_1_texte_3_Perec seq_1_txt_4_Kerangal La_Peste_txt1_et_2. (incipit et prêche de Paneloux)  S_quence_2_txts_3_et_4 (mort de l'enfant et excipit) sequnence_3_monde_poétique_de_baudelaire_txts_1___4 seq_4_lyrisme_et_angoisse_txts_1___4 Seq_5_texte_1_moli_re ... [Lire la suite]
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19 avril 2018

seq 6 synthèses

Candide, qqs pistes pour les txts EAF. 1SB. Avril 2018.  Seq 6 ; texte 1. Synthèse possible. projets de l'auteur ds cet incipit? Entamer un conte ; mettre en place une histoire ; faire rire, divertir ; ne pas être réaliste ; ridiculiser, critiquer les nobles ; produire un texte dynamique ; ...   organisation choisie: mise en place de l'histoire ; la dynamique du conte ; comique et critique.   Détail de l'organisation proposée : ... [Lire la suite]
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06 mars 2018

Seq 5 docs et synthèses

diagramme_synth__libert__seq_5  helvetius_analyse_colors seq 5 txt 3 lecture Seq 5 doc cpt 1 Dumarsais   définition du philosophe ≠ métier ou statut à part = HUMAIN ACCOMPLI : il est savant actif rationnel social, soucieux des autres capable de douter un ex pour les politiques ⇒ PAIX SOCIALE ET BONHEUR ⇒ LUMIERES xviii    - doc cpt 2 Hugo = synthèse argu * Biassou : regagner la liberté et faire une guerre irrationnelle de... [Lire la suite]
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20 février 2018

NOS FICHES de cours (outils analytiques, fiches auteurs, méthodes et notions)

fiche_1_classicisme fiche_2_le_roman_et_son_personnage_ fiche_3_focalisation_narratologie fiche_4_paroles_rapportees Fiche_5_dissert fiche_6_et_bis_commentaire_litteraire_1S Fiche_n_q° sur_le_corpus_méthode supplément Fiche_7_registres___entra_nement Fiche_auteur__camus Fiche 8 frise_histo_litt fiche_10_po_sie fiche_11_invention_1SB fiche_auteur_baudelaire Fiche_12_symbolisme fiche__argumentation   Fiche_16_argumentation_directe Fiche_17_argu_indirecte_et_Candide        
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02 février 2018

SEQ 3 tableaux symbolistes

Retenez surtout Kilmt, Redon et Moreau Moreau salome_carrying_the_head_of_john_the_baptist_on_a_platter 1865_moreau_Jason_et_m_d_e 1883_fr_Il_Sogno_Chavannes_Pierre_Puvis_de odilon_redon_araignee_sourit odilon_redon_le_squelette_1890_fusain_sur_papier klimt_autriche_Tree_of_life_Gustav_Klimt Klimt_Jardin__au_crucifix_1912 1907Jason_and_Medea_-_John_William_Waterhouse delville_belge kn_blgFernand_Khnopff_002 millais_ophelia_GB_1851 SPILLIAERT_belge_Autoportrait_3_570x424 ww_John_William_Waterhouse_The_Lady_of_Shalott ... [Lire la suite]
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26 janvier 2018

Seq 3 Baudelaire, synthèses et docs

BAUDELAIRE TXT 1 Albatos Système de double allégorie : récit à valeur métaphorique : idée abstraite incarnée   Albatros = poète (ciel = monde de la pensée) Matelots = société (mer = monde matériel)   Souvent, pour s'amuser, les hommes d'équipage Prennent des albatros, vastes oiseaux des mers, Qui suivent, indolents compagnons de voyage, Le navire glissant sur les gouffres amers. A peine les ont-ils déposés sur les planches, Que ces rois de l'azur, maladroits et honteux, Laissent piteusement leurs grandes ailes... [Lire la suite]
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25 janvier 2018

q° entraînement type EAF pour février

  site de profs avec bcp de questions : roman   :    http://www.weblettres.net/spip/spip.php?article870 poésie   :   http://www.weblettres.net/spip/spip.php?article301   q° entraînement  type EAF pour février      q° type EAF   seq 1 txt 1. Comment cette fin de roman met-elle een lumière l'héroïsme du personnage féminin? seq 1 txt 2. Peut-on voir Julien comme un parfait héros ? seq 1 txt 3. Quels intérets présente selon vous le... [Lire la suite]
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10 janvier 2018

Seq 4 lyrisme et angoisse docs

plume__de_Michaux   ATTENTION DOC SOUS DROITS D AUTEUR INTERDICTION FORMELLE DE DIFFUSER, droit simple à l'impression pour usage personnel  -------------   éléments de correction bac blanc DM 2 Poésie et angoisse _l_ments_de_correction_pour_le_corpus_POESIE_2018_janv_d_entra_nement_n_2_DM   OE : poésie et quête du sens   Question de corpus Aspects de l’angoisse et procédés Textes Solitude/subjectivité du poète 1 2 3 4? Souffrance physique 1 2 4 ... [Lire la suite]
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22 décembre 2017

descriptif provisoire+Outils oral eaf

consignes , fonctionnement et barème pour l'EAF oral  consigne_eaf_oral_2017 ------------------   RAPPEL   L’exposé s’organise en cinq étapes :   1 l’élève s’installe avec son texte, ses notes (et sa montre). Il ou elle présente le texte en évoquant par exemple son auteur, la situation du passage, le mouvement littéraire auquel il se rattache, sa relation avec l’objet d’étude... (≃ 1 ou 2 min) 2 Il faut lire le texte ou une partie. Il est essentiel de faire entendre une première compréhension du... [Lire la suite]
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